Avaliação de Língua Portuguesa

ESCOLA MUNICIPAL DOM ORIONE – 3º BIMESTREAVALIAÇÃO BIMESTRAL DE LÍNGUA PORTUGUESA – 8º ANO

1 - A menina do texto

a) (  ) Chora de tristeza ao verificar que está trocando dentes.

b) (  ) Está trocando seus dentes de leite e não gosta disso.

c) (  ) Reclama da dor que sente ao trocar os dentes.

d) (  ) Usa o espelho para observar a beleza dos seus dentes.

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O menino que mentia

Um pastor costumava levar seu rebanho para fora da aldeia. Um dia resolveu pregar uma peça nos vizinhos.

–– Um lobo! Um lobo! Socorro! Ele vai comer minhas ovelhas! Os vizinhos largaram o trabalho e saíram correndo para o campo para socorrer o menino. Mas encontraram-no às gargalhadas. Não havia lobo nenhum.

Ainda outra vez ele fez a mesma brincadeira e todos vieram ajudar; e ele caçoou de todos.

Mas um dia o lobo apareceu de fato e começou a atacar as ovelhas. Morrendo de medo, o menino saiu correndo.

–– Um lobo! Um lobo! Socorro!

Os vizinhos ouviram, mas acharam que era caçoada. Ninguém socorreu e o pastor perdeu todo o rebanho. Ninguém acredita quando o mentiroso fala a verdade.

BENNETT, William J. O livro das virtudes para crianças. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.

2 - O texto tem a finalidade de

a) (  ) Dar uma informação.

b) (  ) Fazer uma propaganda.

c) (  ) Registrar um acontecimento.

d) (  ) Transmitir um ensinamento.

3 - No final da história, pode-se entender que

a) (  ) As ovelhas fugiram do pastor.

b) (  ) Os vizinhos assustaram o rebanho.

c) (  ) O lobo comeu todo o rebanho.

d) (  ) O jovem pastor pediu socorro.

Preserve os bichos

A Terra já conheceu inúmeras espécies de animais. Muitas foram extintas como a dos dinossauros que viveram no planeta por cerca de 140 milhões de anos e desapareceram por consequência da queda de meteoros. São várias as causas da extinção de espécies pelo homem: caça indiscriminada, tráfico de animais, alteração do habitat através da destruição das matas, poluição do ar, da água e do solo. No Brasil, mais de 250 espécies de animais estão seriamente ameaçadas.

4 - Qual foi a causa da extinção dos dinossauros?

a) (  ) A caça indiscriminada.

b) (  ) A destruição das matas.

c) (  ) A poluição do solo.

d) (  ) A queda de meteoros.

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5 - No segundo quadrinho, as três estrelinhas indicam que, depois de ter tentado um golpe de caratê, Cebolinha estava:

a) (  ) arrependido.

b) (  ) frustrado.

c) (  ) mal humorado.

d) (  ) sentindo dor.

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O próximo

O homem chamava-se João e nunca tinha ido ao posto de saúde. Um dia começou a sentir dores nas costas, na barriga, na cabeça. Então ele resolveu procurar um médico.

No posto, ele ganhou a ficha de número vinte e cinco.

O médico começou a atender e chamou o número um, chamou o dois... Quando o médico acabou de atender o número vinte e três, a enfermeira chamou o número vinte e quatro. Mas ele não estava. E a enfermeira chamou:

- O próximo.

João ficou quieto.

A enfermeira chamou de novo:

- O próximo.

Mas João continuava quieto.

A enfermeira, então perguntou ao João:

- O próximo não é o senhor?

- Não senhora! – respondeu. Meu nome é João, não é Próximo.

6 - Esse texto é engraçado porque:

a) (  ) João não conseguiu esperar sua vez.

b) (  ) João não entendeu o sentido da palavra próximo.

c) (  ) João não ouviu direito e por isso não respondeu.

d) (  ) João sabia que não era o próximo a ser chamado.

7 - Relacione cada frase com a numeração correspondente à voz do verbo:

1.                 ativa 2.                 passiva sintética ou pronominal 3.                 passiva analítica 4.                 reflexiva

(  ) Carlos saiu à pressa. (  ) Os garçons entrechocavam-se no salão. (  ) Casas eram vendidas a preço de banana. (  ) A terra cobre os erros médicos. (  ) À saída do restaurante, nos vimos. (  ) Formou-se uma gritaria.

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8 - Passe as frases, abaixo, da voz passiva para a ativa:

a) A harmonia foi restabelecida pelo professor
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b) Serias aplaudido por todos.
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9 - Transforme as frases, a seguir, para a voz passiva:

a) O segurança os acompanhará.
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b) Prender-te-iam, se eu divulgasse estas fotos.
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10 - Guardou-se os pães. Os pães foram guardados

Conforme o modelo, acima, faça a conversão das frases seguintes:

a) De manhã cedo, limpava-se a moenda.__________________________________________

b) Construíram-se muitas casas naquele lugar.______________________________________
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11 - Indique a opção em que ocorre a voz reflexiva:

a) (  ) Come-se bem neste restaurante.

b) (  ) Precisa-se de carpinteiros.

c) (  ) O prisioneiro conseguiu desvencilhar-se das cordas. 

d) (  ) Ouviu-se um grande estrondo lá pras bandas da mata.

e) (  ) Quem não chora não mama.

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12 -  Marque: A = voz ativa - B = voz passiva analítica - C = voz passiva sintética D = voz reflexiva

1. (  ) A geada queimou os cafezais. 2. (  ) A criança queimou-se com o fogo. 3. (  ) Benzer-se-ão os nenéns. 4. (  ) Ele foi encontrado por mim. 5. (  ) Penteou-se os cabelos. 6. (  ) E os dois olharam-se por longo tempo. 7. (  ) Zezinho feriu-se levemente com a faca. 8. (  ) Priscila admirou-se diante do espelho. 9. (  ) Os jogadores cumprimentaram-se. 10. (  ) Foram derretidas as joias.

11. (  ) As flores são regadas pelo jardineiro. 12. (  ) O rapaz se machucou. 13. (  ) Admirava-se a Deus. 14. (  ) Amava-se a todos. 15. (  ) Os carros entrechocaram-se. 16. (  ) Eu me lavo todos os dias. 17. (  ) Sofia deixou-se estar à porta da casa. 18. (  ) Precisa-se de operários especializados. 19. (  ) Dá-se terra a quem quiser. 20. (  ) O sol se erguia no horizonte.

13 - Indique em que voz verbal encontram-se os verbos abaixo:

a) O exercício será resolvido._________________________________________.

b) Resolver-se-ão os exercícios. _______________________________________.

c) O aluno resolveu os exercícios. ______________________________________.

d) Entregamos o pedido ao diretor. _____________________________________.

e) O pedido deverá ser entregue ao diretor. _________________________________.

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14 - A locução verbal que constitui voz passiva analítica é:

a) Vais fazer essa operação? 
b) Você teria realizado tal cirurgia? 
c) Realizou-se logo a intervenção. 
d) A operação foi realizada logo.

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15 - O seguinte período apresenta uma forma verbal na voz passiva: "as pessoas comprometidas com a corrupção deveriam ser punidas de forma mais rigorosa". Qual a alternativa que apresenta a forma verbal ativa correspondente?

a) (  ) deveria punir

b) (  ) puniria

c) (  ) puniriam

d) (  ) deveriam punir

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16 - A oração "o alarma tinha sido disparado pelo guarda" está na voz passiva. Assinale a alternativa que apresenta a forma verbal ativa correspondente.

a) (  ) disparara

b) (  ) fora disparado

c) (  ) tinham disparado

d) (  ) tinha disparado

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17 - A oração "o engenheiro podia controlar todos os empregados da estação ferroviária" está na voz ativa. Assinale a forma verbal passiva correspondente.

a) podiam ser controlados 
b) seriam controlados 
c) podia ser controlado 
d) controlavam-se

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18 - Assinale a oração que não tem condições de ser transformada em passiva.

a) As novelas substituíram os folhetins do passado 
b) O diretor reuniu para esta novela um elenco especial 
c) Alguns episódios estão mexendo com as emoções do público 
d) O autor extrai alguns detalhes do personagem de pessoas conhecidas

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19 - Passe estas orações para a voz passiva, conforme o exemplo.

Inauguraram a loja. (voz ativa)               A loja foi inaugurada. (voz passiva)

a) Fecharam o cinema.

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b) Interditaram a estrada.

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c) Prepararam uma festa para os campeões.

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Postado por Edicarlos Fernandes de Melo às 13:23 

Prova de Português - 8º ano - Interpretação

Avaliação de Português – 8º ano – Data: __ /__ /__valor: __ – Nota:

Aluno(a): ______________________Nº: _____ Turma : ____

Não há dúvida que as línguas se aumentam e alteram com o tempo e as necessidades dos usos e costumes. Querer que a nossa pare no século de quinhentos é um erro igual ao de afirmar que a sua transplantação para a América não lhe inseriu riquezas novas. A este respeito a influência do povo é decisiva. Há, portanto, certos modos de dizer, locuções novas, que de força entram no domínio do estilo e ganham direito de cidade.

(MACHADO DE ASSIS. Apud Luft, Celso Pedro. Vestibular do português).

Vocabulário: Transplantação - transferir de um lugar ou contexto para outro.

1- Ao ler o texto, concluímos que

(A) as mudanças do português da Europa para o Brasil evitaram inserir ao idioma riquezas novas.

(B) as alterações da língua estão condicionadas às necessidades dos usos e costumes e ao tempo.

(C) o português do século XVI é o mesmo de hoje, não sendo necessário parar a língua no tempo.

(D) os falantes do campo usam expressões atuais da língua mesmo sem sofrerem influência européia.

Vamos imaginar que a indústria farmacêutica desenvolveu uma pílula que pudesse prevenir doenças do coração, obesidade, diabetes e reduzir o risco de câncer, osteoporose, hipertensão e depressão.

Já temos esse remédio. E não custa nada. Está a serviço de ricos e pobres, jovens e idosos. É a atividade física.

(Gro Harlem Brundtland, diretora geral da OMS – Organização Mundial da Saúde) Folha de São Paulo, 6 abr. 2002.

2- De acordo com o texto, o remédio que não custa nada e está a serviço de ricos e pobres, jovens e idosos:   

(A) é uma pílula fabricada pela indústria farmacêutica.

(B) só é encontrado nas farmácias.  

(C) é a atividade física.   

(D) ainda não existe.

O cachorro

As crianças sabiam que a presença daquele cachorro vira-lata em seu apartamento seria alvo da mais rigorosa censura de sua mãe. Não tinha qualquer cabimento: um apartamento tão pequeno que mal acolhia Álvaro, Alberto e Anita, além de seus pais, ainda tinha de dar abrigo a um cãozinho! Os meninos esconderam o animal em um armário próximo ao corredor e ficaram sentados na sala à espera dos acontecimentos. No fim da tarde a mãe chegou do trabalho. Não tardou em descobrir o intruso e a expulsá-lo, sob os olhares aflitos de seus filhos.

Granatic, Branca. Técnicas Básicas de Redação.

3- No texto, fica claro que haverá um conflito entre as crianças e a mãe, quando as crianças

(A) resolvem levar um cachorro para casa, mesmo sabendo que a mãe seria contra.

(B) levam para casa um cachorro vira-lata, e não um cachorro de raça.

(C) decidem esconder o animal dentro de um armário.   

(D) não deixam o animal ficar na sala.

Jéssica veio do céu

Jéssica é somente uma garota de 11 anos (...). Mas tem a coragem de uma leoa e a calma de um anjo da guarda. Na noite de domingo, a casa em que ela mora se transformou num inferno que ardia em chamas porque um de seus irmãos causou o acidente ao riscar um fósforo. Larissa, de 7 anos, Letícia, de 3, e o menino de 8, que involuntariamente provocou o incêndio, foram salvos porque Jéssica (apesar de seus 11 anos) se esqueceu de sentir medo. Mesmo com a casa queimando, a garganta sufocando com a fumaça e a porta da rua trancada por fora (a mãe saíra), a menina não se desesperou. Abriu a janela de um quarto e através dela colocou, um por um, todos os irmãos para fora. Enquanto fazia isso, rezava. Ninguém sofreu sequer um arranhão. Só então Jéssica pensou em si própria. E sentiu muito medo. Pulou a janela e disparou a correr.

Revista Veja. São Paulo: Abril, 18 de fevereiro de 2004.

4- No trecho “Larissa, de 7 anos, Letícia, de 3 anos, e o menino de 8, que involuntariamente provocou o incêndio, foram salvos porque Jéssica (apesar de seus 11 anos) se esqueceu de sentir medo”., o trecho destacado se refere a(ao):

(A) Larissa (de 7).  

(B) Letícia (de 3).  

(C) menino (de 8). 

(D) Jéssica (de 11).

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Tchau, tchau

Nunca foi tão fácil secar uma espinha

A gente acha que cuidar da pele dá trabalho. Que nada! Chato mesmo é encarar aquela espinha que insiste em aparecer na cara da gente nas horas mais impróprias: o primeiro dia de aula ou o encontro com o menino que a gente está a fim. Pele bem cuidada dá uma levantada incrível no visual, né? Então, mãos à obra com a linha Clearskin da Avon, que tem oito produtos que facilitam a nossa vida. Além de combaterem a acne (eles são feitos com ácido glicólico, um poderoso derivado da cana-de-açúcar), eles deixam a pele super-hidratada.

Borgatto, Ana; Bertin, Terezinha, Marchezi, Vera. Tudo é linguagem.

5- Encontramos o registro de linguagem formal em

(A) “A gente acha que cuidar da pele dá trabalho.”

(B) “Chato mesmo é encarar aquela espinha que insiste em aparecer na cara da gente (...)”

(C) “(...) o encontro com o menino que a gente está a fim.”

(D) “Além de combaterem a acne (eles são feitos com ácido glicólico, um poderoso derivado da cana-de-açúcar), eles deixam a pele super-hidratada.”

Dedé reconhece erro no clássico

Zagueiro vascaíno pede desculpas a Willians e aos torcedores pela expulsão

O zagueiro Dedé, do Vasco, pediu desculpas ontem ao volante Willians, do Flamengo, pela entrada violenta que deu no adversário no empate em 1 a 1 no clássico de domingo, no Engenhão, pelo Campeonato Brasileiro.

– (...) Peço desculpas ao companheiro de profissão e ao torcedor do Vasco, pois não queria ter deixado o time (...).

Mas o zagueiro seguiu a linha do técnico Paulo César Gusmão de culpar o juiz (...):

– Deixando de lado minha expulsão, o árbitro estava visivelmente nervoso e atrapalhado. Inverteu muitas faltas, irritando nosso time, me deu um cartão amarelo após eu ter levado o vermelho.

O Globo – 26/10/2010.

6- O trecho do texto que expressa uma opinião é

(A) “Peço desculpas ao companheiro de profissão...”. (l.4)

(B) “... o árbitro estava visivelmente nervoso e atrapalhado.” (l.7-8)

(C) “Deixando de lado minha expulsão...”.(l.7)

(D) “... me deu um cartão amarelo...” (l.8)

Ingenuidade

Na boca da caverna

Gritei, vibrando:

– TE AMO!

TE AMO!

TE AMO!

E o eco respondeu,

Lá de dentro da caverna:

– TE AMO!

TE AMO!

TE AMO!

E eu, ingênuo, acreditei...

Elias, José. Amor adolescente.

7- A repetição, pelo eu poético, da expressão “TE AMO!” , que ecoou dentro da caverna, reforça

(A) a intensidade da paixão do eu poético.  

(B) a ingenuidade do eu poético.

(C) a beleza do primeiro amor.                    

(D) o eco dentro da caverna.

O Último Computador

Luís Fernando Veríssimo

Um dia, todos os computadores do mundo estarão ligados num único e definitivo sistema, e o centro do sistema será na cidade de Duluth, nos Estados Unidos. Toda memória e toda informação da humanidade estarão no Último Computador. As pessoas não precisarão ter relógios individuais, calculadoras portáteis, livros etc. Tudo o que quiserem fazer – compras, contas, reservas – e tudo que desejarem saber estará ao alcance de um dedo. Todos os lares do mundo terão terminais do Último Computador. Haverá telas e botões do Último Computador em todos os lugares frequentados pelo homem, desde o mictório ao espaço. E um dia, um garoto perguntará a seu pai:

– Pai, quanto é dois mais dois?

– Não pergunte a mim, pergunte a Ele.

O garoto apertará o botão e, num milésimo de segundo, a resposta aparecerá na tela mais próxima. E, então, o garoto perguntará:

– Como é que eu sei que isso está certo?

– Ora, ele nunca erra.

– Mas se desta vez errou?

– Não errou. Conte nos dedos.

– Contar nos dedos?

– Uma coisa que os antigos faziam. Meu avô me contou. Levante dois dedos, depois mais dois... Olhe aí. Um, dois, três, quatro. Dois mais dois quatro. O computador está certo.

– Bacana. Mas, pai: e 366 mais 17? Não dá para contar nos dedos. Jamais vamos saber se a resposta do Computador está certa ou não.

– É...

– E se for mentira do Computador?

– Meu filho, uma mentira que não pode ser desmentida é a verdade.

Quer dizer, estaremos irremediavelmente dominados pela técnica, mas sobrará a filosofia.

8- No trecho: O garoto apertará o botão e, num milésimo de segundo, a resposta aparecerá

na tela mais próxima. A expressão destacada significa o mesmo que

(A) depois de muito tempo.  

(B) em um minuto.   

(C) muito rápido.   

(D) durante mil anos.

9- O Último Computador será criado porque

(A) “as pessoas não precisarão ter relógios individuais, calculadoras portáteis, livros etc”.

(B) “(...) tudo que desejarem saber estará ao alcance de um dedo”.

(C) “(...) jamais vamos saber se a resposta do Computador está certa ou errada”.

(D) “(...) estaremos irremediavelmente dominados pela técnica (...)”.

A Mulher no Brasil

A história da mulher no Brasil, tal como a das mulheres em vários outros países, ainda está por ser escrita. Os estudiosos têm dado muito pouca atenção à mulher nas diversas regiões do mundo, o que inclui a América Latina. Os estudos disponíveis sobre a mulher brasileira são quase todos meros registros de impressões, mais do que de fatos, autos-de-fé quanto à natureza das mulheres ou rápidas biografias de brasileiras notáveis, mais reveladoras sobre os preconceitos e a orientação dos autores do que sobre as mulheres propriamente ditas. As mudanças ocorridas no século XX reforçam a necessidade de uma perspectiva e de uma compreensão históricas do papel, da condição e das atividades da mulher no Brasil.

(fragmento) Hahner, June E.

10- Considerando o fragmento lido, podemos afirmar que

(A) quanto à existência de um estudo histórico sobre seu papel na sociedade, a mulher brasileira assemelha-se à de várias partes do mundo.

(B) excetuando-se as rápidas biografias de brasileiras notáveis, as demais obras sobre a mulher no Brasil estão impregnadas de informações sobre o seu valor na sociedade.

(C) as modificações de nosso século reforçam a necessidade de que se escreva uma verdadeira história da mulher no Brasil.

(D) os estudos disponíveis sobre a mulher brasileira são registros baseados em fatos inquestionáveis numa perspectiva histórica.

Cadernos de João

(…) Na última laje de cimento armado, os trabalhadores cantavam a nostalgia da terra ressecada.

De um lado era a cidade grande: de outro, o mar sem jangadas.

O mensageiro subiu e gritou:

- Verdejou, pessoal!

Num átimo, os trabalhadores largaram-se das redes, desceram em debandada, acertaram as contas e partiram.

Parada a obra.

Ao dia seguinte, o vigia solitário recolocou a tabuleta: “Precisa-se de operários”, enquanto o construtor, de braços cruzados, amaldiçoava a chuva que devia estar caindo no Nordeste.

(Anibal Machado, Cadernos de João )

11- De acordo com o texto, a palavra “Verdejou” significa

(A) a saudade dos trabalhadores.      

(B) o mar sem jangadas.

(C) a parada da obra.                         

(D) a chuva caindo no Nordeste.

Dica: Quando as provas ficam grandes, costumo imprimir duas páginas por folha. Basta clicar em propriedades, na bandeja da impressora, e escolher a opção duas páginas por folha, clicar em ok e pronto!


As questões dessa prova foram retiradas do site: http://www.rio.rj.gov.br/web/sme