Artigo: Para fazer uma boa redação no Enem

O exame tradicionalmente exige um texto dissertativo-argumentativo, ou seja, que apresenta ideias e informações e é impessoal

03 de novembro de 2012 | 20h 47

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Lucília Helena do Carmo Garcez - Doutora em Letras, professora da UnB

A produção de um texto é uma atividade complexa que exige competências compostas de muitas habilidades cognitivas simultaneamente: concentração, planejamento, seleção, hierarquização, comparação, abstração, síntese, generalização, atenção controlada, ou seja, as funções superiores da mente de que nos fala Vygotsky. Essas habilidades são desenvolvidas na experiência cotidiana e em todo o processo educacional escolar em várias áreas, e não apenas nas atividades de língua portuguesa, mas principalmente na leitura. No Enem, a produção de um texto vai demonstrar o nível de desenvolvimento dessas habilidades aplicadas à produção de um texto.

A organização das ideias é um fator muito importante. Apresentar uma ideia central clara e argumentos consistentes para sustentar essa idéia, colocados de forma articulada, sequencial e coesa é fundamental. Para isso, é essencial ler com bastante atenção o enunciado da proposta de redação, compreender o problema central colocado, gerar ideias a respeito da questão, acessar informações (fatos, testemunhos, evidências, dados) sobre o tema na memória e definir qual a linha principal de argumentação que vai ser desenvolvida no texto. Assim, planejar previamente a progressividade das ideias é um bom procedimento. Pode-se até fazer um pequeno roteiro ou índice do que vai ser desenvolvido, preocupando-se com o entrelaçamento das informações. Um esquema básico poderia ser: definição, caracterização e contextualização do problema, justificativa de sua existência, implicações e consequências sociais, proposta fundamentada de intervenção.

O Enem tradicionalmente exige um texto dissertativo-argumentativo, ou seja, que apresenta ideias e informações e é impessoal (evite a primeira pessoa), objetivo (não faça digressões fora do tema), formal (não use gírias ou vocabulário coloquial, evite frases feitas e clichês). Um bom modelo desse gênero é o editorial jornalístico. Assim, poemas, cartas, narrativas, casos, pequenos contos são gêneros proibidos.

Outra característica própria da redação do Enem é que ela exige no seu próprio enunciado a apresentação de uma proposta de intervenção social em busca de solução para o problema colocado, e esta proposta deve respeitar os direitos humanos. Portanto, é imprescindível analisar o problema cuidadosamente e imaginar soluções exequíveis e consistentes em vários níveis: individual, comunitário, educacional, familiar, governamental. Caso o candidato proponha a eliminação do problema pela pena de morte, pela tortura, pelo extermínio de uma etnia, com certeza será eliminado.

É importante que o candidato comprove que possui um domínio satisfatório da língua padrão ao fim do ensino médio. Nesse sentido, é importante fazer várias releituras e revisões no texto ao final da produção do rascunho para garantir a acentuação, a grafia, a concordância, a regência e a pontuação corretas. Alguns poucos deslizes são tolerados por causa das condições de produção do texto: não há muito tempo, o que é estressante, e não há possibilidade de consulta a dicionários e gramáticas (o que fazemos normalmente quando escrevemos no dia a dia).

A melhor maneira de se preparar para fazer uma boa redação no Enem é ler jornais e revistas semanais de notícias e análises, escolher um tema da atualidade, tomar uma posição clara em relação ao tema, organizar as ideias e escrever um texto controlando o tempo. É necessário produzir pelo menos dois textos por semana. Peça a alguém mais qualificado para ler e comentar (pode ser o seu professor de português). Releia várias vezes e reescreva de acordo com os comentários.Procure se aprofundar especificamente nas questões gramaticais em que apresenta mais dificuldade. Finalmente, é importante lembrar que uma boa caligrafia facilita a leitura pelo examinador e pode favorecer a avaliação.

** Lucília Helena do Carmo Garcez. Doutora em Letras, professora da UnB, escritora, autora de Técnica de Redação-o que é preciso saber para bem escrever, da Editora Martins Fontes

Aprenda a fazer a redação do Enem passo a passo.

Fazer um rascunho é essencial para se dar bem na prova

Carolina Vellei | 26/06/2012 11h 57

O formato de redação escolhido pela grande parte dos vestibulares, inclusive pelo Enem, é a dissertação-argumentativa. Esse gênero textual possibilita que o estudante construa uma tese inicial e a defenda diferentes pontos de vista ao longo do texto. Separamos aqui algumas dicas para você construir um bom texto. Confira!

- Galeria de fotos: Veja todos os temas que já caíram no Enem

- Confira dicas de como escrever uma boa redação no Enem

1º) Veja o tema de redação e faça uma leitura cuidadosa da prova – Essa é a principal dica e vai influenciar todo o seu desempenho. Leia e releia a proposta e os textos de apoio. Dê uma lida também nas questões da prova. Pode ser que alguma informação ajude no tema da redação. Atenção: essa etapa é essencial para que você não fuja do tema.

2º) Elabore o projeto de texto e escolha uma tese – Esse é o momento em que você deve escolher a sua abordagem e os argumentos que usará para defender sua tese. Separe as ideias principais sobre o assunto em um rascunho. Na tese, escolha um tema que você domine para argumentar e expor o seu ponto de vista.

3º) Faça a primeira versão do texto – Nessa etapa do rascunho, preocupe-se com o conteúdo e não com a gramática. Foque sua atenção para organizar os argumentos da melhor forma. As ideias devem fazer sentido e devem estar ligadas entre si. Um texto bem amarrado valoriza a sua argumentação e fará com que o corretor não se sinta confuso ao lê-lo.

Lembre-se da estrutura básica da dissertação-argumentativa
Introdução	Apresente o tema e o recorte que você fará dele. Evite fazer rodeios. É recomendável que a tese seja exposta para direcionar a leitura e mostrar sua linha de raciocínio. Lembre-se de que na dissertação seus argumentos devem ser usados para convencer quem estiver lendo.
Desenvolvimento	Defenda a sua tese apresentando ideias que a justifiquem, de forma consistente, e apresente seus argumentos. Essa parte é importante, por isso coloque tudo da forma mais clara possível para que o leitor compreenda seu ponto de vista. Para deixar organizado, uma dica é reservar um parágrafo para cada argumento, analisando todos os aspectos que você quer abordar.
Conclusão	Retome as ideias expostas na introdução, junto com os principais argumentos que a justificam para confirmar a tese e encerrar o debate. Diferente das outras redações, no Enem é nessa parte que você deve propor a solução ao problema, a partir dos pontos já levantados durante sua redação.

4º) Revise o texto: Agora é hora de corrigir a gramática e encontrar outros errinhos na sua redação. Caso tenha dúvida na grafia de alguma palavra, tente substituir por outra expressão. Preste atenção se não existe alguma frase sem sentido perdida pelo texto e avalie se há coerência entre as ideias.

5º) Passe o texto a limpo: Finalmente, essa é a última etapa da redação. Por isso a importância de preparar seu texto em um rascunho. Respeite o limite de linhas e não coloque informações fora da área de correção.

Pronto! Agora é só entregar a prova e esperar pelo resultado.

Consultoria: Eclícia Pereira, professora de redação do Cursinho da Poli e GUIA DO ESTUDANTE Redação Vestibular 2012

Redação do Enem 2013 – Dicas de como fazer uma boa redação.

Dicas de como fazer uma boa redação para o Enem 2013

O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM 2013) é uma das provas mais esperadas do ano, principalmente pelos estudantes que se preparam o ano inteiro. Uma das polêmicas do concurso é a avaliação da redação no ENEM 2013 que teve alguns problemas há algum tempo, mas agora melhorou nas últimas edições. Confira a seguir algumas dicas para fazer uma boa redação para o Enem 2013.

A prova de redação do ENEM 2013 é bem parecida em relação à do vestibular tradicional, mas que apresenta alguns traços característicos. Em ambos o tipo de prova, o candidato precisa estar bem informado dos assuntos da atualidade para melhor desenvolver a sua redação.

Entre os temas mais frequentes das redações do ENEM são temas sociais e a aplicação de cinco conceitos mostrados nas provas objetivas. Essas são algumas das peculiaridades da redação do ENEM 2013.

Mesmo sendo uma prova bem parecida do vestibular tradicional, a prova do ENEM exige do candidato a explanação de conceitos bem homogêneos e completos, ou seja, o candidato precisa ver o tema como um todo e não apenas isoladamente. Conseguir contextualizar o assunto como em sua totalidade, essa é uma das principais dicas de como fazer uma boa redação para o ENEM assim como também para outras provas.

O tema será geralmente apresentado ao estudante, acompanhado de um pequeno texto exemplificativo e a partir desse tema, o candidato deverá desenvolver suas ideias. Alguns requisitos também serão avaliados, como a apresentação dos textos, por isso uma letra legível é recomendável; boa grafia e concordância gramatical são essenciais; assim como os aspectos de ortografia, acentuação.

Outra competência que será avaliada é saber desenvolver o tema da redação do Enem 2013, se há clareza e objetividade na explanação do tema. Por isso, outra dica de como fazer uma boa redação é a técnica básica de introdução, desenvolvimento e conclusão. Na introdução, como o próprio nome diz deve ser apresentado as principais ideias que serão exploradas no texto. No desenvolvimento, o candidato deve desenvolver as ideias apresentadas na introdução. Uma dica é se for falar de vários tópicos dentro do tema, divida cada um desses em parágrafos, deixando o texto mais organizado. E na conclusão, é um desfecho das ideias, fechando com uma ideia conclusiva que amarra as demais.

O ENEM gosta de explorar temas polêmicos, como violência, política e educação, então, além de se preparar com as técnicas de redação, também com leituras de jornais, revistas sobre temas da atualidade é fundamental para fazer uma boa redação no ENEM e em outros concursos.

Como Fazer Uma Boa Dissertação?

Quer fazer uma boa dissertação? Todos desejam ser bem avaliados em suas dissertações, afinal, esse tipo de texto é cobrado na maioria dos processos seletivos. Portanto, fique atento quanto às características dessa modalidade textual. Muitos escrevem, escrevem e não procuram saber nem mesmo o básico necessário para se fazer um texto dissertativo.

Então, seja cauteloso em sua dissertação quanto aos seguintes pontos:

a) Verbos: os verbos devem estar em terceira pessoa, ou seja, referindo-se a: ele, ela, eles, elas.

b) Linguagem: é formal, logo, obedece às normas gramaticais. Dessa forma, empregos de expressões coloquiais, ou seja, da oralidade e gírias estão excluídas, tais como: tá boa, o bofe lá, tampá o sol com a peneira, ninguém merece, isso está cheirando mal, sem noção, camarada, etc.

c) Palavras: devem ser usadas no seu sentido denotativo, literal, ou melhor, no que consta no dicionário. Deixe o sentido figurado para as poesias e outros tipos de textos.

d) Expressões: é comum lermos: eu acho, na minha opinião, de acordo com que penso a esse respeito, em redações dissertativas. No entanto, essas colocações são redundantes, pois é um texto que mostra o ponto de vista do autor em relação a um fato. Então, é redundante usar tais expressões, mesmo porque deve-se manter a terceira pessoa do discurso.

e) Períodos: devem ser objetivos e claros. De preferência, mais breves, pois períodos muito longos geram confusão. Aproveite e verifique se a pontuação está correta: se o ponto final está presente em cada ideia finalizada! Estará errada se as orações estiverem emendadas por vírgulas, ocasionando o período longo e confuso.

f) Estrutura: observe aqui a paragrafação, ou seja, a divisão por parágrafos e também se há introdução, desenvolvimento e uma boa conclusão. Muitas vezes, esta última parte é esquecida!

Por último observe se sua dissertação tem o mínimo de 15 linhas escritas e o máximo de 35 (tamanho exigido na maioria dos processos seletivos, principalmente no ENEM).

Se você seguir esses critérios básicos e suficientes da dissertação, então, com certeza, terá uma ótima avaliação!

Por Sabrina Vilarinho

Graduada em Letras

BOA NOITE!

OLÁ CAROS VISITANTES!
CONSTAM ALGUNS MATERIAIS QUE LHES AUXILIARÃO NO ENEM 2013 E EM OUTRAS PROVAS.
BONS ESTUDOS!

AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA

PROFESSOR: EDNEI OLIVEIRA

AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA

1)   Marque a opção que diz o que é Globalização:

A)    (    ) É o conjunto de transformações antigas na economia do planeta, que causam uma ampliação dos fluxos de mercadorias, uma integração entre os estados, apenas.

B)    (    ) É o conjunto de transformações recentes na economia do planeta, que causam uma ampliação dos fluxos de mercadorias, uma integração entre os países.

C)    (    ) É o conjunto de transformações recentes e inalteradas na economia do planeta, que causam uma diminuição dos fluxos de mercadorias, uma integração entre os países.

D)    (    ) É o conjunto de transformações recentes na economia do planeta, que causam uma ampliação dos fluxos de mercadorias, sem nenhuma ligação entre os países.

2)   Considere as afirmativas:

I – As grandes navegações foram uma fase da globalização.

II – As grandes navegações iniciaram no século XVI na Europa.

III – A revolução industrial não foi uma das fases da globalização.

IV- A máquina a vapor e o capital financeiro foram fases da globalização e sequenciais a revolução industrial.

     Diante das afirmativas acima podemos dizer que todas estão corretas, exceto:

A)    (    ) Todas estão corretas.

B)    (    ) I e IV estão corretas.

C)    (    ) Apenas II está correta.

D)    (    ) III.

3)     Os avanços tecnológicos ocorridos durante a Guerra Fria foram marcados pela:

A(    ) Corrida armamentista.

B(    ) Corrida armamentista  e pela corrida espacial.

C(    ) Corrida espacial.

D(    ) Corrida armamentista e pela corrida ancestral.

4 – “A globalização econômica criou uma grande contradição em seu movimento de modernização das sociedades e criação de um livre comércio mundial: aumento das mercadorias, sem aumento do número de empregos gerando assim, o desemprego”.

O texto acima é:

A(    ) Dotado de sentido porém, não acredito que seja verdadeiro.

B(    ) Falso.

C(    ) Sem sentido.

D(    ) Verdadeiro.

5– A indústria cultural tem como estratégias, exceto:

a) Destruir os novos hábitos.

b) Veicular novos hábitos.
c) Desenvolver novos estilos de vida consumistas.

d) Formar novos padrões culturais.

6– Os problemas ambientais do século XXI se devem a:

a) Conservação ambiental.

b) Busca de uma vida sustentável.
c) Retirada da matéria prima, em pequenas quantidades, da natureza.

d) Industrialização e urbanização em alto grau, ou seja, a globalização.

        7 - A questão da água no mundo não é de se preocupar, pois há em abundância e é bem cuidada:

A afirmativa acima está:

 A(    ) Completamente errada.

 B(    ) Completamente correta.

C(    ) Correta parcialmente.      

D(    ) Nenhuma das alternativas.

8- Coloque VERDADEIRO (V) ou FALSO (F).

(   ) O aquecimento global é o resultado do lançamento excessivo de gases de efeito estufa na atmosfera.

(   ) O efeito estufa não é um fenômeno natural que mantém o planeta aquecido .

(   ) Os chamados gases de efeito estufa se originam da queima de combustíveis fósseis, como o petróleo.

(   ) CFC é o mesmo que clorofluorcaboneto.

(   ) Os CFCs  não estão presentes nas embalagens de spray.

(   ) O desmatamento não causa o aquecimento global.

A opção que corresponde às alternativas anteriores é:

A)    (    ) F; V; V; F; V; V.

B)    (    ) V; V; V; V; V; V.

C)    (    ) F; V; F; V; F; V.

D)    (    ) V;F;V;V;F; F.

9- Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:

1) Rio 92
2) Rio +10

3) Conferência de Kyoto

(  ) Conferência das Nações Unidas sobre meio ambiente realizada na cidade do Rio de Janeiro em 1992.
(   ) 3ª Conferência das Partes da Convenção das Nações Unidas sobre mudanças climáticas, realizada em 1997 na cidade japonesa de Kyoto.

(    ) Conferência que aconteceu em Johannesburgo, África do Sul, por meio das Nações Unidas sobre meio ambiente e desenvolvimento, no ano de 2002.

A ordem de suas escolhas corresponde à letra:

A)    (    ) 1;3;2                                 è

B)    (    ) 1;1;1                                            

C)    (    ) 1;2;1

D)     (    ) Nenhuma das alternativas.

10    – Protocolo de Kyoto é:

A)    (    ) Nenhuma das alternativas.

B)    (    ) O tratado nacional que estipula reduções obrigatórias de emissões causadoras do efeito estufa.

C)    (    ) O tratado estadual que estipula reduções obrigatórias de emissões causadoras do efeito estufa.

D)    (    ) O tratado internacional que estipula reduções obrigatórias de emissões causadoras do efeito estufa.

EDUCAR É DE FATO TRANSFORMAR UM ANIMAL HUMANO EM CIDADÃO”. (FERREIRA GOULART)

“A LEITURA É A CHAVE PARA O SUCESSO”. RESPONDA A CANETA AZUL OU PRETA. BOA PROVA E BOA SORTE!

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AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA

PROFESSOR: EDNEI OLIVEIRA

AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA 

1) O Brasil depois de 1945 passou por um processo de reformulação da estrutura sociopolítica com o fim da ditadura de Vargas. A esse processo damos o nome de:

a) (    ) O retorno à democracia.
b) (    ) O retorno do rei.
c) (    ) O início da monarquia.
d) (    ) O Brasil e regime militar.

2) Coloque (v) para verdadeiro e (F) para falso nas afirmativas abaixo:

(    ) A Constituição de 1946 marcou o retorno da democracia à sociedade brasileira.

(    ) Após a eleição do general Dutra, a democracia começou a sofrer novas restrições no contexto da Guerra Fria.

(    ) O Brasil não se alinhou-se com os EUA, não rompeu relações com a URSS e fechou o PCB.

(    ) Vargas retornou ao poder pela segunda vez em 1951, derrotando o candidato apoiado pro Dutra nas eleições de 1950.
(    ) Em 1953, em São Paulo, teve início no setor têxtil uma greve geral que paralisou 300 mil trabalhadores durante 24 horas.

(    ) Os empresários, descontentes com as greves, nada fizeram.

De acordo com o seu preenchimento acima, marque a sequência correspondente ao V ou F.

a) (    ) VVVVVV

b) (    ) FFFFFF

c) (    ) VFVFVF

d) (    ) VVFVFF

3)  Complete as lacunas do texto abaixo:

   “Os anos dourados: Nas__________ de_______, uma aliança com o________e o PTB lançou Juscelino________e João________ candidatos a presidente e vice-presidente da __________. No governo de _________ a industrialização foi um ________fundamental e com_______________estrangeiros. O sonho realizado de ______foi à construção de______________inaugurada em__________. Após, tivemos um presidente___________ chamado Jânio__________”.

A opção que traz as palavras e algarismos que completam corretamente os espaços acima é:

a) (    ) eleições; 1955; PSD; Kubitschek; Goulart; república; Juscelino; ponto; financiada; investimentos; JK; Brasília; 1960; excêntrico; Quadros.

b) eleições; 1955; PPP; Kubitschek; Goulart; república; Juscelino; ponto; financiada; investimentos; Itamar; Brasília; 1960; excêntrico; Quadro.

c) (    ) eleições; 1958; PMDB; Kubitschek; Goulart; república; Juscelino; ponto; financiada; investimentos; JK; Brasília; 1960; excêntrico; Quadro.

d) (    ) eleições; 1956; PDT; Kubitschek; Goulart; república; Juscelino; ponto; financiada; investimentos; JK; Brasília; 1955; excêntrico; Quadro.

4) De acordo com os fatos, João Goulart era conhecido como:

            

a) (    ) Jangor.
b) (    ) Criacionista.
c) (    ) Anarquista.
d) (    ) Jango.

5) O golpe de 1964 foi:

a) (    ) a tomada do poder por parte dos militares os quais, instituíram o regime autoritário.
b) (    ) a tomada do poder por parte dos militares os quais, instituíram o regime socialista.

c) (    ) a tomada do poder por parte dos democráticos os quais, instituíram o regime anarquista.

d) (    ) a tomada do poder por parte dos militares os quais, instituíram a democracia.

6) O AI-5 e os anos de chumbo foram:

a) (    ) A incorporação das reivindicações da classe média por maior participação na vida política.
b) (    ) O reconhecimento da necessidade de assegurar os direitos dos vencidos, sem distinção de classes.
c) (    ) A incorporação dos camponeses à comunidade dos cidadãos com direitos sociais e políticos reconhecidos na lei.
d) (    ) Medidas de repressão adotadas pelos militares no fim da década de 60 e início da década de 70.

7) “Foi uma manifestação pública que reuniu milhares de jovens e trabalhadores, em novembro de 1983, na cidade de São Paulo, em prol da redemocratização do Brasil”.

           

O texto define a:

a) (    ) Campanha Diretas Já.

b) (    ) Campanha Termidor.
c) (    ) Campanha do Medo.
d) (    ) Campanha da vacina.

8) O presidente José Sarney lançou em fevereiro de 1986 o:

a) (    ) Plano Real.
b) (    ) Plano Euro.
c) (    ) Plano Cruzeiro.

d) (    ) Plano Cruzado.

9) No que diz respeito a Legislação trabalhista, estabelecia:

a) (    ) Indenização de 40% do saldo do FGTS.

b) (    ) Indenização de 35% do saldo do FGTS.
c) (    ) Indenização de 20% do saldo do FGTS.

d) (    ) Indenização de 10% do saldo do FGTS.

10) “O direito do voto tornou-se facultativo para os eleitores entre 16 e 18 anos e com mais de 70 anos de idade”.

            A afirmativa acima se refere a:

a) (    ) Legislação aeroportuária.

b) (    ) Legislação ambiental.
c) (    ) Legislação trabalhista.
d) (    ) Legislação eleitoral.

 “EDUCAR É DE FATO TRANSFORMAR UM ANIMAL HUMANO EM CIDADÃO”. (FERREIRA GOULART)

“A LEITURA É A CHAVE PARA O SUCESSO”. RESPONDA A CANETA AZUL OU PRETA. BOA PROVA E BOA SORTE!