PROF. EDNEI OLIVEIRA
ALUNOS:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
DATA:_____________________.
TURMA:____________________.
O Trabalho de Campo
consiste na conexão entre a teoria, prática e a realidade; esta etapa foi
destinada à elaboração de roteiros e orientações pedagógicas para os
alunos e professores, despertando-os para a importância da prática do
trabalho de campo no estudo das paisagens municipais.
De igual forma, este estudo das
paisagens é destacado pelos PCN’s, conforme descrito abaixo:
[...] análise da paisagem deve focar as dinâmicas de suas transformações
e não simplesmente a descrição e o estudo de um mundo aparentemente estático.
Isso requer a compreensão da dinâmica entre os processos sociais, físicos e
biológicos inseridos em contextos particulares ou gerais. A preocupação básica
é abranger os modos de produzir, de existir e de perceber os diferentes lugares
e territórios como os fenômenos que constituem essas paisagens e interagem com
a vida que os anima. Para tanto é preciso observar, buscar explicações para
aquilo que, em determinado momento, permaneceu ou foi transformado, isto é, os
elementos do passado e do presente que neles convivem. O espaço considerado
como território e lugar é historicamente produzido pelo homem à medida que
organiza econômica e socialmente sua sociedade (BRASIL, 1998a, p. 26).
É de se verificar
que a necessidade da relação do aluno com o meio ou com o seu objeto de
estudo torna-se fundamental para o processo de construção de conhecimento, como
destaca Cavalcanti (2002). Espera-se que, com os Trabalhos de Campo, o aluno
possa conhecer melhor seu lugar, algumas problemáticas, seus impactos, tendo o
aluno como um sujeito participativo, munido de informações que permitam uma
análise crítica.
Assim, seguindo as
recomendações de Criscuolo & Lombardo (2001, p. 3), bem como a
própria essência da Geografia, e acreditando que a inserção de atividades
práticas na sala de aula e voltadas para o estudo do lugar, como às saídas ao
campo, é parte importante do processo de ensino e aprendizagem, e amplia
nos alunos o estudo do meio, a verificação da realidade para a leitura e
percepção dos diferentes espaços e paisagens contraditórias, selecionou-se
alguns pontos no município de Ourinhos, com roteiros devidamente elaborados
para essas áreas, assim como os conteúdos a serem trabalhados, para auxiliar na
compreensão dos problemas, a partir do contato direto com o objeto e a coleta
de informações.
O
planeta é composto por uma infinidade de ecossistemas, sendo que cada um possui
sua fisionomia paisagística, suas particularidades e características.
Os ecossistemas
se formam a partir da interação entre diversos elementos, tais como água,
temperatura, sol, solo, ar, entre outros. À medida que esses elementos se
diferenciam as configurações da paisagem se alteram.
O
estado do Tocantins apresenta uma grande variedade natural, que é demonstrada a
partir dos principais componentes de formação da paisagem, desse modo, os de
maior destaque são: relevo, clima, vegetação e hidrografia.
Relevo
No Tocantins são encontrados basicamente três tipos de relevo: planalto, planícies e depressões. Quanto à altitude, grande parte do território não ultrapassa 500 metros acima do nível do mar.
Relevo
No Tocantins são encontrados basicamente três tipos de relevo: planalto, planícies e depressões. Quanto à altitude, grande parte do território não ultrapassa 500 metros acima do nível do mar.
Os
planaltos são encontrados nas áreas próximas ao Araguaia-Tocantins, localizado
no sul do estado, nessa região as altitudes são de 300 a 600 metros. O ponto
mais alto do Tocantins se estabelece na Serra das Traíras, com 1.340 metros de
altitude.
Clima
Em Tocantins o clima que predomina é o tropical, esse apresenta duas estações bem definidas, uma seca e uma chuvosa, a primeira produz temperatura com média anual de 26ºC e a segunda 32ºC. Os índices pluviométricos durante o ano são de 1.800 mm no norte e no leste, no sul do estado o índice diminui para 1.000 mm.
Vegetação
A cobertura vegetal do Estado é composta por 90% de cerrado, esse tipo de vegetação possui árvores baixas com raízes profundas, troncos retorcidos e folhas e cascas grossas, o território é uma área de transição entre cerrado e Floresta Amazônica, essa se apresenta ao norte do Estado.
Hidrografia
O Estado faz parte dos principais potenciais hídricos do Brasil, dessa forma o território demonstra importantes rios como o Araguaia, o Tocantins, do Sono, das Balsas e Paraná, no primeiro está situada a maior ilha fluvial do mundo, denominada de Ilha do Bananal.
Geografia do Tocantins
O estado do Tocantins está situado na região Norte do Brasil.
É o mais novo dos 26 estados do país. Seus limites são os seguintes: Goiás
(Sul); Piauí (Leste); Maranhão (Nordeste); Bahia (Sudeste); Pará (Noroeste) e
Mato Grosso (Sudoeste). A extensão territorial do estado de Tocantins é de
277.620,9 km², divididos em 139 municípios. A capital do estado é Palmas.
O relevo do Tocantins é predominantemente formado por planícies,
embora sejam encontradas planaltos e depressões, principalmente na região sul
do estado, com pouca variação de altitude. A maior parte do estado não
ultrapassa a altitude de 500 metros, em relação ao nível do mar. O ponto mais
elevado do estado tem 1340 metros de altitude, e fica na Serra das Traíras.
A vegetação predominante no estado é o Cerrado (cobre 90% do território), cujas principais características são os
grandes arbustos e as árvores esparsas, de galhos retorcidos e raízes
profundas. O restante do território é constituído pela floresta de transição
amazônica, ao norte do estado. Nas margens dos Rios Araguaia e Tocantins são
encontradas pequenos trechos de Mata Atlântica. Mais da metade do
território é considerado área de preservação, com destaque para a Ilha do
Bananal (maior ilha fluvial do mundo) e para o Parque estadual do Cantão, no
qual os ecossistemas do Cerrado, o Pantaneiro e o Amazônico se encontram.
O clima no estado é tropical. A temperatura média é de
32°C no período de seca (de abril a setembro) e de 26°C no período de chuvas
(de outubro a março). Na região norte do estado as temperaturas médias são
cerca de 3°C mais altas do que na região sul.
O Tocantins é um dos estados de maior potencial hídrico do país.
Seus principais rios são o Araguaia e o Tocantins. A Ilha do Bananal fica no
Rio Araguaia. Outros importantes rios da região são: rio do Sono, rio das
Balsas e rio Paraná.
As principais cidades do estado, além da capital Palmas, São:
Araguaína, Gurupi, Porto Nacional, Paraíso do Tocantins, Araguatins, Colinas do
Tocantins, Miracema do Tocantins, Tocantinópolis e Guaraí.
Cerrado
Características do cerrado, tipos de vegetação, regiões, árvores típicas, foto, animais do Cerrado.
Características do cerrado, tipos de vegetação, regiões, árvores típicas, foto, animais do Cerrado.
Paisagem típica do cerrado brasileiro
Introdução
Pode encontrar a vegetação de cerrado, principalmente, na região centro-oeste do Brasil, ou seja, nos estados do Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Goiás e Tocantins. Está presente também nas seguintes regiões: oeste de Minas Gerais e sul do Maranhão e Piauí.
Pode encontrar a vegetação de cerrado, principalmente, na região centro-oeste do Brasil, ou seja, nos estados do Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Goiás e Tocantins. Está presente também nas seguintes regiões: oeste de Minas Gerais e sul do Maranhão e Piauí.
Infelizmente, em função do avanço da agricultura nesta região,
principalmente de soja, o cerrado vem diminuindo de tamanho com o passar dos
anos. O crescimento da pecuária de corte também tem colaborado
para a diminuição deste tipo de vegetação. Ambientalistas afirmam que, nos
últimos 50 anos, a vegetação do cerrado diminuiu para a metade do tamanho
original.
Características do Cerrado:
- presença marcante de árvores de galhos tortuosos e de pequeno porte;
- as raízes destes arbustos são profundas (propriedade para a busca de água em regiões profundas do solo, em épocas de seca);
- as cascas destas árvores são duras e grossas;
- as folhas são cobertas de pelos;
- presença de gramíneas e ciperáceas no estrado das árvores.
O cerrado é uma vegetação típica de locais com as estações climáticas bem definidas (uma época bem chuvosa e outra seca) e regiões de solo de composição arenosa.
O cerrado é uma vegetação típica de locais com as estações climáticas bem definidas (uma época bem chuvosa e outra seca) e regiões de solo de composição arenosa.
Animais do Cerrado
As principais espécies de animais encontradas no Cerrado são: anta,
cervo, onça-pintada, cachorro-vinagre, lobo-guará, lontra, tamanduá-bandeira,
gambá, ariranha, gato-palheiro, veado-mateiro, cachorro-do-mato, macaco-prego,
quati, queixada, porco-espinho, capivara, tapiti e preá.
Curiosidades:
- Os principais arbustos encontrados no cerrado são: pau-santo, pequi e lixeira.
Curiosidades:
- Os principais arbustos encontrados no cerrado são: pau-santo, pequi e lixeira.
- É comemorado em 11 de setembro o Dia do Cerrado.
RELATO/ATIVIDADES DE
CAMPO
1) QUAL
É A VEGETAÇÃO ESTUDADA?
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2) QUAL
É O BIOMA DESSE TIPO DE VEGETAÇÃO?
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3) A
QUE DOMÍNIO MORFOCLIMÁTICO ESSA VEGETAÇÃO PERTENCE?
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4) DESCREVA
OS TIPOS DE PLANTAS ENCONTRADAS:
A) ÁRVORES:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
B) ARBUSTOS:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
C) GRAMÍNEAS:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
D) RASTEIRAS:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5) QUAIS
OS NOMES DAS PLANTAS (FLORA) QUE VOCÊS CONHECEM?
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6) QUAIS
OS NOMES DOS ANIMAIS (FAUNA) ENCONTRADOS?
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7) ENCONTRARAM
ALGUMA FLOR? DESCREVA-A.
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8) DESCREVA
O SOLO DO LOCAL:
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9) QUAIS
PAISAGENS VOCÊS ENCONTRARAM?
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10) FAÇA
UM CROQUI (DESENHO) DA PAISAGEM ANALIZADA:
11) FAÇA
UM PERFIL (DESENHO) DO SOLO ENCONTRADO:
12) VOCÊS
GOSTARAM DO TRABALHO?
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13) DÊ
UMA NOTA DE 0 A 10:
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14) GOSTARIAM
QUE FOSSE PROMOVIDO O TRABALHO DE CAMPO TODOS OS BIMESTRES? JUSTIFIQUE.
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ACREDITO
NO SUCESSO DE VOCÊS!
BOM
TRABALHO E BOA SORTE!
ABRAÇOS
DO PROFESSOR EDNEI OLIVEIRA.
DEUS
OS ABENÇÕES NO NOME DE JESUS.
Referências: ACESSO EM 25/04/13.
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